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阅读课程

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课程介绍

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阅读的重要性：

通过大量地阅读，我们能获得很多有益的信息资料，同时也扩大知识面，同时现在各类英语测试中，阅读理解在笔试部分各大题型中的“老大”地位是不可动摇的！根据孩子们的年龄特点，儿童为解码阅读（Decoding阅读），绘本阅读，对话阅读，跨课程的文章阅读，以及原版名著阅读，Ellson的老师们严格按照这样阅读的规律从小培养孩子们的阅读习惯，从而稳步提高阅读能力，进而达到独立阅读自主学习的能力。

一 分级阅读目标

少儿一级（一年级）

A对阅读读物有信心

B对不同体裁读本（故事，非故事）的喜爱

C识得26字母与其发音

少儿二级（二年级）

A辅音字母组合

B元音字母组合

C能读三字母单音节词汇（辅元辅）

D220个 Sight Words 的学习和练习固化.

少儿三级（三年级）

A能够看图识单词，认读所学单词

B能够朗读理解学过的句型和对话

C能在图片的帮助下读懂简单的小故事

D能够具备初步的音节意识

E能够回答基于读本的简单开放式问题（为什么，是什么）

F能够尝试拼读不认识的单词

G可以理解简单情节，基于故事进行简单思考

少儿四级（4年级）

A利用拼读规则，拼读出具有拼读规则的能力

B在老师的帮助下理解单词、词组在句篇文章中的含义，学习使用字典

C通过自己的阅读，获取文章大意

少儿五级（5年级）

A根据文章上下文推断出部分单词的含义

B利用自己的语言描述所读的语言材料

C初步建立起课内课外阅读的兴趣和习惯

少儿六级（6年级）

A能正确流利地朗读所学对话，短文以及与教材难度相当的对话，短文

B能够正确理解所读故事，短文的大意，能从文中找出有关信息

C能够运用简单的阅读技巧来提高理解的准确度和阅读的速度

D有较浓的课内，课外阅读的兴趣和良好的阅读习惯

二 寒假课程介

1少儿阅读一级（1年级）： 典范AB两册，每册20课） 阅读阶段：特殊单词认读、Decoding阅读、简单的绘本阅读

2少儿阅读二级（2年级）： 典范为AB两册，每册20课） 阅读阶段：Decoding阅读、简单的绘本阅读

3少儿阅读三级（3年级）： 典范为AB两册，每册20课） 阅读阶段：绘本阅读—读图 读字

4少儿阅读四级（4年级）： 典范为AB两册，每册20课） 阅读阶段：绘本阅读—读图 读字 、文章阅读

5少儿阅读五级（5年级）： 典范为AB两册，每册各20课） 阅读阶段：文章阅读、阅读理解

6少儿阅读六级（6年级）: 典范为AB两册，每册20课） 阅读阶段：文章阅读、阅读理解

《典范英语》（1-6）特色      

一、英国原版引进。从英国牛津大学出版社原版引进，在英国，有80%的学校用它教学生学习母语。    

二、以故事为核心。教材以激发兴趣为首要目标，倡导“在故事中轻松、快乐、自然习得英语”的教育理念。    

三、语言纯正地道。教材来自英国本土，语言鲜活生动，地道有味，堪称“典范”。    

四、贴近儿童生活。教材成功塑造了几个活泼可爱的核心人物形象，内容生动有趣，引人入胜，易于儿童理解和接受。    

五、图文并茂。教材配有大量彩色插图，插图精美，幽默生动，易于激发儿童的学习兴趣和求知欲望。    

六、强调自然拼读。教材强调拼读规律教学，让儿童从一开始就掌握英语单词的拼读规律，看到单词就能拼读出来，无需再靠查词典解决读音问题。    

七、单词句型反复出现。单词、句型在故事中反复出现，易学易记，符合儿童语言学习规律。    

八、材料分级科学。共分六级，由浅入深，循序渐进，适合各种程度的小学生选用。    

九、配有详尽注释。对文中难点配有详尽注释，注释精确、得体、生动、贴切。     

十、配有原声录音。英国本土专家录音，音质清晰、优美，便于儿童模仿。  

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